开展以能力为本位项目化课改

——首批教师职业教育教学能力测评

按照学院2023年党政工作要点及《荣耀3主管以能力为本位的项目化课程改革实施方案》〔（2023〕15号）文件要求， 2023年5月11日-12日学院在院三楼、六楼会议室如期进行了以能力为本位项目化课程改造首批教师职业教育教学能力测评。测评专家主要由辽宁职业技术学院的副院长王和教授、教务处处长丁敬敏教授、化学工程技术系候文顺教授、机械工程技术系主任陈保国教授担任，学院赵勇、杨岍、史良俊、刘琼英、何加健、鲍学东等21名课改教师接受了现场测评。

教师职业教育教学能力现场测评环节包括5分钟说课程、15分钟讲教学单元，以及专家评委提问、点评、打分等步骤。在测评中，参评教师从课程的目标设计、内容设计、项目设计、进程设计、考核设计和第一节课梗概等方面对课程设计进行了展示；在15分钟讲教学单元内容的过程中教师围绕教学单元的目标设计、项目设计、内容安排，以及在教学中如何渗透“职业素养培养与外语能力提升”等方面展示如何体现以学生为主体和做-学-教一体的教学风采；在评委提问与点评阶段，测评专家对测评对象在说课程设计和讲教学单元过程中所展示的职业教育教学能力和效果进行了针对性提问和全面、客观、耐心的指导与点评。

在测评总结与交流阶段，教师与专家之间进行了热烈的现场交流，并就在课程改革探索中所遇的困惑、疑虑等问题进行了探讨。测评专家对参加测评教师的表现给予充分的肯定，他们认为经过课程改革、职业教育教学能力培训、岗位调研等，我院教师的课程改革理念有了很大的转变，项目化课程设计水平有了较大提高，职业教育教学能力明显提升，在测评中较好地展示了教学风采。

学院副院长李元进教授对辽宁职院的专家们的悉心指导、认真严谨的工作作风和辛劳付出表示衷心地感谢。在测评总结中他指出，课程改革和教师教育教学能力培训与测评工作是学院教育改革与发展的大事，是人才培养模式创新、学院内涵和教育教学质量提升的重要内容；在学院推进项目化课改工作的过程中，大家克服种种困难积极参与、勤于思考、勇于探索，教师的职业教育教学能力有了较大的提升，学院教育教学改革取得了一定的阶段性成果；本次测评工作为我院第二阶段课程改革和教师职业教育教学能力测评打下了良好的基础；他希望大家再接再厉，在假期中按照专家的指导意见和建议对项目设计、文本材料等作进一步提升与修改完善；全院各系部要以学习和实践科学发展观为契机，进一步加强学习、提升理念，创新实践，以促进学院课程改革水平、教师教育教学能力、教育教学质量的进一步提升。